mofet

מצב הפרוייקט – בתהליכי פיתוח בסביבת ויקי – כאן

בהמשך נקשור לסביבות נוספות כגון בלוג ו GOOGLE DOCS

רציונל פדגוגי – תיאוריה:

בבואנו להציב מטרות חינוכיות להקמת סביבת למידה שיתופית ללמידת פרקי אבות בסביבת WEB 2.0 אנו מתייחסים למצב הלאומי של עם ישראל אשר הגיע לכדי שונות ורב גוניות רבה. זאת בעקבות תהליכים היסטוריים בדורות האחרונים כגון ההשכלה והחילון, המודרניזציה קיבוץ גלויות ועלייה, השיבה לארץ ישראל והקמת מדינת ישראל.

ננסה להקים סביבה אשר תתרום לקירוב בין אנשים מפלגים ומגזרים מרוחקים בעם תוך חיפוש מכנה משותף ערכי המבוסס על מקורות היהדות, בדרך בה כל משתתף יוכל לתרום ולהיתרם מהלימוד ומן התהליך.

מטרות:

• עיון בטקסטים בעלי הכוונה ערכית מוסרית תוך התייחסות אישית וקבוצתית למשמעויות היישום של הרעיונות והערכים בחיי היום יום האישיים, הקבוצתיים, הלאומיים.
• יצירת תהליך עמוק של חשיבה ובירור ערכי משותפים , הבנויים על תובנות ורעיונות היחיד המקבלים מינוף והעשרה מדיון עם האחר.
• התנסות בסביבת WEB 2.0 בלמידה ובחינוך.
• יישום "הזנב הארוך" של תרומות קטנות של כתיבת הרבים לעומת הרגלנו למאמץ גדול של מעטים כפי שאנו מכירים בפרשנות הקלאסית לפרקי אבות , כמו גם לשאר מקורות היהדות.
  • דוגמא יפה ראשונית להתנסות מסוג זה בוצעה במכללת אורות במשך שנה כאשר מרצים ותלמידות כתבו בקביעות , מדי שבוע "פירוש" למשנה אחת ממסכת פרקי אבות . כל שבוע , בתיאום כתב כותב אחד על משנה אחת והקטעים נשלחו מדי שבוע במייל לכל מרצי ותלמידות המכללה. בסוף התהליך הופקו הדברים כספר אשר פורסם בהוצאת המכללה.
  • בשונה מכך הסביבה של WEB 2.0 תאפשר גם תגובות וכתיבה שיתופית.

דוגמאות לכיווני יישום :

• בלוג – הסביבה תאפשר לכותבים פרטיים לפתוח לעצמם בלוג בו יכתבו עיונים ורעיונות סביב מובאות מפרקי אבות כל אחד בדרך שיבחר. הבלוגים יאפשרו תגובות, קישורים פנימיים לבלוגים של אחרים והתייחסויות הדדיות וקישור לשאר מרכיבי הסביבה.
  • לדוגמא -כותב יוכל לבחור לסוקר באופן עיתי התרחשויות אקטואליות תוך הפנייה למדיה התקשורתית וליחסם לערכים מפרקי אבות.
• ויקי – הסביבה תאפשר הקמת ויקי בו יכתבו במשותף, תוך עריכה שיתופית , מסמכים המרכזים רעיונות ותובנות בנושאים נבחרים.
  • לדוגמא – כתיבת מסמך מרכז על "אקלים בית ספר ופרקי אבות".
• פודקסטינג או טויטר – לקט "אמרות קצרות" ערכיות של משתתפים ובהם תגובות קצרות למפגשים אישיים עם מציאות "מאתגרת ערכית" = "פרקי בנים".
• תיוג שיתופי – עשייה משותפת של יצירת FOLKSONOMY מבוסס פרקי אבות לבחינה ערכית מוסרית של תופעות , על ידי תיוג משותף של קטעי מדיה ומאמרים מתוך בחינתם ב"משקפיים" של פרקי אבות. ייוצר מכך בסיס נתונים של תיוגים, ענן תיוגים וקטעי מידע הכוללים דוגמאות מהחיים ואפיונם הערכי.